Ett motiverande, tilltalande och ekonomiskt tillvägagångssätt för att bygga upp elevernas grundläggande läsförmåga är att använda tv-program och filmer med textade och undertextade. Dessa stöd kan hjälpa till att främja grundläggande läsfärdigheter, såsom uttal, ordförståelse och flyt. Undertexter och bildtexter används för att stödja andraspråksinlärning. Den här artikeln koncentrerar sig på effekterna av undertexter på engelskspråkiga elevers förmåga att skaffa och förbättra sina läskunniga färdigheter.
Bildtexter kan ta emot kämpande läsare med ytterligare tryckexponering, vilket förbättrar deras grundläggande läsförmåga. En instruktör kan lägga märke till flera elever som kämpar för att läsa i en normal klassrumsmiljö, oavsett om de är nybörjarläsare, elever med språkbaserade inlärningshinder eller engelska språkinlärare (ELLs). Lärare kan därför komplettera sina lektioner med dold bildtext och undertextat utbildningsmaterial för video för att förbättra sina elevers provresultat och prestationer.
Elever kan förbättra ordförråd, förståelse och läsförmåga genom att titta på underhållningsprogram, onlinevideor med undertexter. Det kommer att hjälpa dem att lära sig okända ord och även stärka deras läsförmåga. Även om bildtexter är ett alternativ till traditionell läsning kan det också vara en underhållande och tilltalande metod att dela ut uppgifter i en alternativ form. Det är särskilt fördelaktigt för elever som kan bli uttråkade eller skrämda av att läsa böcker.
Använda undertexter och bildtexter i klassrummet
Elever som möter lässvårigheter i klassrummet och saknar andra läskunnighet kan dra nytta av dold bildtextning och undertextning. Lärare som kämpar med nybörjarläsare kanske också märker att textning är ett användbart undervisningsverktyg och ett intelligent och innovativt tillvägagångssätt för att erbjuda media till barn. En av de väsentliga fördelarna med att använda textning och undertexter är att det är lågt prissatt. Dessutom har de flesta institutionsvideor redan undertexter, och läraren behöver bara presentera dem för klassen.
Enligt olika studier kommer barn ihåg mer kunskap när de läser texten samtidigt medan de tittar på en pedagogisk visning. En lärare kan pausa en instruktionsvideo vid en viss punkt och låta eleverna skriva anteckningar och relevant information från videon för bättre minne och inlärningssyfte. Broadcast-tv, kabelprogram och DVD-skivor kan alla innehålla textning för att förbättra mängden information som eleverna ägnar sig åt. Forskning har också visat att elever förstår och behåller mer av en textad video än en med enbart ljud.
Implementera olika sätt att representera
- För elever som kämpar med okända ord kan textade videor hjälpa till att förbättra deras förståelse av materialet och stärka deras övergripande ordförråd.
- För de som studerar engelska kan textade och undertextade media också hjälpa till att utveckla hörförståelse, ordidentifiering och avkodningsförmåga. Att använda undertext garanterar att många elever lär sig väsentligt material.
- Om dina elever är mycket låga läsare, använd videor som är kopplade till deras intresseområden, till exempel animerade actionserier, film- eller poputbildningsinnehåll, inklusive senaste trendvideor som bättre kan fånga deras uppmärksamhet. Roliga, korta videor tenderar att ha mindre utmanande ordförråd, och dina elever kommer fortfarande att få läskunnighetsfördelen med att läsa medan de lyssnar.
Hantera flera metoder för engagemang
- Att implementera lärande både textmässigt och genom att använda video där det är relevant kan vara stimulerande för dina elever. Eftersom vi vanligtvis läser all text som dyker upp på en skärm, kan användning av bildtexter och undertexter bidra till att öka läskunnigheten på ett roligt och trevligt sätt.
- Överväg att föreslå att elever, föräldrar och vårdnadshavare aktiverar bildtexter eller undertexter hemma för att maximera visningen av text.
Förbättra läskunnigheten med undertexter och bildtexter
Eftersom läskunnighet är en viktig komponent i lärande och utveckling, bör den inte begränsas till endast klassrummet eller skoltid. Läskunnighet kan studeras, tränas och utvecklas i flera metoder hemma och även genom lek. Ett enkelt sätt att utveckla läskunnighet är att använda textning. Bildtexter har betydande fördelar för att uppmuntra alla elevers läs- och skrivkunnighet, särskilt de med tryckta nackdelar med engelska språkinlärare (ELLs). Olika studier visar att bildtexter och undertexter hjälper till att stärka följande läsförmåga:
- Utökade ordförråd
- Läshastighet och flyt
- Ordbekantskap
- Ordkännedom
- Lyssningsförståelse
Textning är ett utmärkt och hanterbart verktyg som kan användas både i och utanför klassrummet. Video är en så konventionell form av underhållning att vi också använder den i stor utsträckning inom utbildning. Att föredra att anpassa bildtexter är en enkel men effektiv metod för att hjälpa ditt barn i sin inlärningsprocess. Elever kan också förbättra ordförråd, förståelse och läsförmåga genom att titta på underhållningsprogram med bildtexterna påslagna. Dold bildtext hjälper barn att lära sig nyare ord samtidigt som de stärker deras övergripande läsförmåga.
Hur bildtexter och undertexter förändrar vår medieupplevelse
Olika människor kan tycka att bildtexter distraherar, eller tvärtom, helt enkelt förbise dem. Men bildtexter och undertexter är inneboende i många videor. Det visar att de sannolikt inte kommer att ignoreras, och dessutom finns det ingen instruktion eller vägledning som tvingar eleverna att använda dem. Även nybörjare eller kämpande läsare lyckas prova att läsa texten på undertextade videor. Att undvika läsning och begränsa exponeringen för trycksaker kommer bara att få elevernas tillväxt att sjunka längre efter sina kamrater.
Undertextade och nära undertextade videor är också mycket fördelaktiga för elever i främmande språk. Undertexter kan hjälpa dem att förstå vad de tittar på och även förbättra sina språkkunskaper . Det kommer att vara ett uppslukande inlärningsalternativ för dem och de kommer att känna sig motiverade att lära sig samtidigt som de studerar ett helt nytt språk. Det är också nödvändigt att inse att textade videor kan förbättra din språkinlärning och ändå vara ett mycket roligare och mer produktivt sätt att studera jämfört med traditionellt tryckt innehåll.
Skapa textnings- eller undertextfiler för inlärningsvideor
Dold textningsfiler involverar de skrivna orden av vad som sägs i videon. I data finns också tidskryptogram för varje textrad, och en del involverar kontext- och stildata för döva eller hörselskadade tittare. Dold textningsfiler finns i flera format, men det mest populära är SubRip Subtitle-filer (SRT). Det finns två typer av tillgängliga textningsverktyg som också är gratis:webbläsare eller webbaserade textningsplattformar och textningsprogramvara, som måste laddas ner.
Webbaserade textnings-/undertextningsverktyg
- Använd DCMP:s enkla kopiera och klistra in dotSUB-verktyg för att förvandla SBV-undertexter till SRT-format.
- dotSUB gör det möjligt för användare från hela världen att generera bildtextfiler på olika språk för strömmande videor. DotSUB-filen med textning eller textning kan exporteras till ett SRT-format för tillämpning med Subtitle Workshop.
- dotSUB Repair är ett webbaserat skript som ändrar saknade nollor i SRT-filer som exporteras från dotSUB. Du kan använda det här verktyget för att reparera din SRT-fil innan du importerar den till Subtitle Workshop.
- Subtitle Horse Ett sätt att dechiffrera Flash-videor online och exportera en bildtextfil i olika format, inklusive Timed Text XML-format som används av flera videospelare, inklusive både Adobe Flash- och Microsoft Silverlight-spelare.
- Subtitlebee är ett verktyg för videotextning och textning som automatiskt genererar text från videon med precision och hastighet. Det kräver ingen teknisk expertis, uppladdning och export är dess enda krav, och ett öga för kreativitet eftersom verktyget tillåter olika typsnittsstilar.
- Easy YouTube Caption Creator är ett enkelt verktyg som används för att skapa bildtexter för YouTube-videor.
Desktop Captioning/Subtitling Software
- Subtitle Workshop är ett gratis verktyg som endast är möjligt med Windows. Den stöder alla undertextformat du behöver och har alla poäng du skulle behöva från ett undertextredigeringsprogram.
- MovieCaptioner kan användas på både Mac och Windows. Det ser ett GUI för att generera och synkronisera bildtexter i flera populära format. En- och fleranvändarlicenser tillgängliga.
- Jubler är gratis och med öppen källkod som kan användas i Linux, Windows och Mac. Det är ett Java-baserat verktyg för att generera bildtexter och undertexter i olika format.
- CaptionMaker och MacCaption är en videotextning för alla digitala arbetsflöden för Mac/PC.
Videovärdleverantörer som är Caption-Ready
Google ger en "automatisk bildtext"-höjdpunkt för YouTube-uppladdningar genom vilken dess text-till-tal-programvara strävar efter att automatiskt generera bildtexter från en videos ljudspår. Om du vill ha mer kontroll över innehållet i dina bildtexter har Google också ett "automatisk bildtexttiming"-alternativ. För att använda detta, transkribera helt enkelt alla ord som kan ses i din video och publicera den som du skulle göra på din tidsinställda SRT-textningsfil. Samma text-till-tal-algoritmer som används för "automatisk textning" kommer att synkronisera din transkriberade text åt dig, vilket minskar det besvärande kravet på tidskoder.
Men det säkraste och mest pålitliga spelet skulle vara att ladda upp en SRT-fil med din video. När det har gjorts kommer detta att underlätta en "CC"-knapp på videospelarens gränssnitt, och textning kommer att vara på som standard. YouTube har gett instruktionsguider för användare som är intresserade av hur man lägger till bildtexter till dina YouTube-videor.
Varför bildtexter och undertexter förbättra läskunnigheten
När du läste fördelarna med att använda bildtexter och undertexter för din inlärning, har du förstått vilka privilegier det kan ge. Att lägga till ett manus till dina utbildningsvideor förbättrar inlärningspraktiken, uppmuntrar döva och hörselskadade elever och värdesätter visuella och auditiva elever. Det gör det också möjligt för eleverna att läsa och tolka utskriften för att utveckla förståelsen ytterligare. När tittarna tittar på undertextat material kommer tittarna vanligtvis att försöka avkoda texten, även om de är klara eller nybörjarläsare. En annan fördel med tillägget av textade media till vägledning i klassrummet är att det driver tittandet på vanliga klassrumsvideor från en dominerande bildvisningsövning till en dominerande läsaktivitet, vilket ger kämpande läsare extra läsövning.